Klasa integracyjna w szkole podstawowej – ilu uczniów może liczyć?

Ilu uczniów może liczyć klasa integracyjna w szkole podstawowej?

W opisanej sytuacji, jeżeli w klasie jest 3 uczniów posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, oddział integracyjny może co do zasady liczyć maksymalnie 20 uczniów.

Aktualnie nie stosuje się już przepisów przywoływanych w dawnych poradach z 2011 r. o ramowych statutach szkół. Obecna podstawa prawna to przede wszystkim rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli. Zgodnie z § 6 ust. 1 tego rozporządzenia liczba uczniów w oddziale szkoły integracyjnej i oddziale integracyjnym w szkole ogólnodostępnej wynosi nie więcej niż 20, w tym nie więcej niż 5 uczniów niepełnosprawnych.

W praktyce oznacza to, że przy 2 uczniach poruszających się na wózkach i 1 uczniu z porażeniem mózgowym szkoła powinna najpierw ustalić, czy każde z tych dzieci posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. To właśnie orzeczenie, a nie sama diagnoza medyczna albo stopień niepełnosprawności, decyduje o zaliczeniu ucznia do limitu uczniów niepełnosprawnych w oddziale integracyjnym.

Czym jest oddział integracyjny?

Prawo oświatowe definiuje oddział integracyjny jako oddział szkolny, w którym uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego uczą się i wychowują razem z pozostałymi uczniami. Jest to więc forma wspólnej edukacji dzieci z orzeczeniami i dzieci bez takich orzeczeń, zorganizowana według odrębnych zasad.

W klasie integracyjnej nie wystarczy więc samo stwierdzenie, że dziecko ma trudności zdrowotne lub porusza się na wózku. Dla organizacji kształcenia specjalnego znaczenie ma orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego. Dopiero ono wskazuje, że uczeń wymaga specjalnej organizacji nauki i metod pracy.

Zobacz również:
nauczanie specjalne – kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych.

Czy limit 20 uczniów można przekroczyć?

W odniesieniu do oddziału integracyjnego zasadą pozostaje limit 20 uczniów. Przepisy przewidują natomiast szczególną sytuację dotyczącą liczby uczniów niepełnosprawnych. Jeżeli uczeń uczęszczający już do oddziału integracyjnego uzyska w trakcie roku szkolnego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, dyrektor szkoły może zwiększyć liczbę uczniów niepełnosprawnych ponad limit 5, ale nie więcej niż o 2.

Takie zwiększenie wymaga zgody organu prowadzącego oraz zasięgnięcia opinii rodziców uczniów uczęszczających do tego oddziału. Oddział, w którym w ten sposób zwiększono liczbę uczniów niepełnosprawnych, może funkcjonować ze zwiększoną liczbą takich uczniów przez cały etap edukacyjny.

Ten wyjątek nie oznacza jednak swobodnego tworzenia liczniejszych klas integracyjnych. Ma on rozwiązywać sytuacje, w których dziecko już uczące się w danym oddziale otrzymuje orzeczenie w trakcie roku szkolnego, a nie umożliwiać dowolne przekraczanie limitów przy planowaniu naboru.

Kto decyduje o przyjęciu uczniów do klasy integracyjnej?

Doboru dzieci i uczniów do oddziału integracyjnego dokonuje dyrektor szkoły lub przedszkola za zgodą rodziców. Dyrektor powinien brać pod uwagę indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci, w tym dzieci posiadających orzeczenia.

W praktyce oznacza to, że rodzic może pytać szkołę nie tylko o samą liczbę uczniów, ale także o sposób organizacji pomocy, obecność nauczyciela współorganizującego kształcenie, dostosowanie sal, dostępność budynku, plan zajęć oraz realizację zaleceń wynikających z orzeczenia.

Zobacz również:
organizacja zajęć – ile godzin dziecko musi spędzić w zerówce szkolnej.

Jakie obowiązki ma szkoła wobec uczniów z orzeczeniem?

Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego powinien mieć zapewnione warunki kształcenia zgodne z orzeczeniem i przepisami o organizowaniu kształcenia specjalnego. W szkole integracyjnej lub szkole ogólnodostępnej z oddziałami integracyjnymi zatrudnia się dodatkowo nauczycieli posiadających kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego.

Szkoła powinna także opracować dla ucznia indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, czyli IPET, jeżeli wynika to z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Sam limit liczby uczniów w klasie nie wyczerpuje więc obowiązków szkoły. Kluczowe jest także realne dostosowanie organizacji nauki do potrzeb dziecka.

FAQ

Czy klasa integracyjna może mieć 25 uczniów?

Nie, oddział integracyjny w szkole podstawowej może mieć co do zasady nie więcej niż 20 uczniów. Limit 25 uczniów dotyczy zwykłych oddziałów klas I-III szkoły podstawowej, a nie oddziałów integracyjnych.

Ilu uczniów z orzeczeniem może być w klasie integracyjnej?

Zasadą jest nie więcej niż 5 uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Szczególny wyjątek dotyczy sytuacji, gdy uczeń już uczący się w oddziale uzyska orzeczenie w trakcie roku szkolnego.

Czy każdy uczeń z niepełnosprawnością liczy się do limitu 5?

Dla limitu znaczenie ma orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność. Sama diagnoza lekarska, niepełnosprawność w potocznym rozumieniu albo orzeczenie o stopniu niepełnosprawności nie zastępują orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Czy rodzice muszą zgodzić się na klasę integracyjną?

Doboru uczniów do oddziału integracyjnego dokonuje dyrektor za zgodą rodziców. Dotyczy to zarówno organizacji oddziału, jak i praktycznego ustalenia, czy taka forma nauki odpowiada potrzebom konkretnego dziecka.

Czy szkoła musi zatrudnić dodatkowego nauczyciela w klasie integracyjnej?

W szkołach integracyjnych i szkołach z oddziałami integracyjnymi zatrudnia się dodatkowo nauczycieli posiadających kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego. Szczegółowa organizacja pracy zależy jednak od orzeczeń, IPET-ów i możliwości organizacyjnych szkoły. Kiedy taki obowiązek powstaje w konkretnym oddziale i jaką rolę pełni dodatkowy pedagog, wyjaśniamy szerzej w materiale o tym, kiedy szkoła musi zapewnić nauczyciela wspomagającego w klasie integracyjnej.

Co zrobić, gdy szkoła tworzy zbyt liczną klasę integracyjną?

W pierwszej kolejności warto wystąpić do dyrektora o wskazanie podstawy prawnej organizacji oddziału i liczby uczniów. Jeżeli wyjaśnienia są niewystarczające, można zwrócić się do organu prowadzącego szkołę albo do kuratorium oświaty.

Podsumowanie

W klasie integracyjnej w szkole podstawowej może być co do zasady maksymalnie 20 uczniów, w tym maksymalnie 5 uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W opisanym przypadku, przy 3 uczniach z orzeczeniami, maksymalna liczba uczniów w oddziale wynosi więc 20.

Najważniejsze jest ustalenie, czy dzieci wskazane jako niepełnosprawne mają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. To od tych orzeczeń zależy stosowanie limitu uczniów niepełnosprawnych oraz organizacja dodatkowego wsparcia w klasie.

Źródła

• Art. 4 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, tekst jednolity: Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 ze zm.
• § 6 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli, tekst jednolity: Dz. U. z 2023 r. poz. 2736, z późniejszymi zmianami.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 27 czerwca 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli, Dz. U. z 2025 r. poz. 849.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 28 stycznia 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli, Dz. U. z 2026 r. poz. 130.
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym, Dz. U. z 2017 r. poz. 1578, z późniejszymi zmianami.